Grundsätze wissenschaftlicher Arbeit Forschung und Dokumentation

Grundsätze wissenschaftlicher Arbeit, Forschung und Dokumentation

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Die TeilnehmerInnen können wesentliche Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens benennen und qualitative und quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung beschreiben und differenzieren.

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Produktbeschreibung

Grundsätze wissenschaftlicher Arbeit, Forschung und Dokumentation

Produktnummer: 301

Workload reines E-Learning in Stunden: bis 50

Learning Outcomes

Die TeilnehmerInnen können wesentliche Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens benennen und qualitative und quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung beschreiben und differenzieren. Sie können eine wissenschaftliche Arbeit eigenständig verfassen, Problemstellung und Ziele formulieren, einen geeigneten Forschungsplan erstellen und umsetzen und in wissenschaftlichen Datenbanken eigenständig recherchieren.

Die TeilnehmerInnen wissen, wozu man Statistik beim wissenschaftlichen Arbeiten und Auswerten empirischer Ergebnisse braucht, sie kennen die Grundlagen zur Erhebung quantitativer Daten, können Daten sortieren, gruppieren und klassifizieren, Mittelwerte ermitteln, Streuungsmaße anwenden und kennen die wesentlichen Aspekte der Wahrscheinlichkeitstheorie und Wahrscheinlichkeitsverteilungen.

Die TeilnehmerInnen kennen die unterschiedlichen Forschungsdesigns, kennen empirische Erhebungs- und Auswertungsmethoden, können Erhebungsinstrumente definieren, empirische Studien konzipieren und vorbereiten, Auswertungen er- und darstellen sowie Ergebnisse interpretieren und aus den Ergebnissen Schlussfolgerungen ziehen.

  1. Grundsätze wissenschaftlicher Arbeit, Forschung und Dokumentation

Kenntnisse (Wissen)

  • Wesentliche Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens benennen
  • Qualitative und quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung beschreiben und differenzieren

Fertigkeiten (Können)

  • Eine wissenschaftliche Abschlussarbeit eigenständig verfassen
  • Eine Problemstellung und Lösungsziele formulieren
  • Eine geeignete Forschungsmethode auswählen, beurteilen und einsetzen
  • In wissenschaftlichen Datenbanken eigenständig recherchieren

Lehrinhalte

  • Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Theorie des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Formalismen des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Wissenschaftliche Aussagen
  • Arbeiten mit wissenschaftlicher Literatur
  • Idealtypische Wege der Forschung (u.a. Deduktion und Induktion)
  1. Statistik

Kenntnisse (Wissen)

  • Wozu man Statistik beim wissenschaftlichen Arbeiten braucht
  • Grundlagen zur Erhebung von Daten

Fertigkeiten (Können)

  • Daten und Informationen sortieren, gruppieren und klassifizieren
  • Mittelwerte und Streuungsmaße errechnen
  • Wahrscheinlichkeitsverteilungen erkennen

Lehrinhalte

  • Grundbegriffe der empirischen Sozialforschung
  • Deskriptive und induktive Statistik-, Schätz- und Testverfahren
  • Uni-, bi- und multivariate sowie skalenabhängige Methoden
  • Von den Urdaten zur Häufigkeitsverteilung

    Empirische Sozialforschung

Kenntnisse (Wissen)

  • Qualitative und quantitative Forschungsdesigns
  • Erhebungs- und Auswertungsmethoden
  • Vor- und Nachteile von Forschungsinstrumenten

Fertigkeiten (Können)

  • Forschungsziel, Forschungsdesign und Forschungsmethode festlegen
  • Die optimale Forschungsstrategie erkennen
  • Vor- und Nachteile einzelner Forschungsmethoden und -instrumente abwägen

Lehrinhalte

  • Qualitatives vs. quantitatives Forschungsdesign
  • Befragung, Beobachtung, Experiment und Inhaltsanalyse als empirische Methoden
  • Fragebogendesign
  • Forschungsergebnisse darstellen und interpretieren

Pflichtliteratur deutsch

  • Hienerth, C./Huber, B./Süßenbacher, D. (2009): Wissenschaftliches Arbeiten kompakt, Linde international, Wien

Pflichtliteratur englisch

Literaturempfehlung

  • Bortz, J./Döring, N. (2006) Forschungsmethoden und Evaluation, 4. Auflage.

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